Сам факт наличия спецсредств у учителя может иметь останавливающий эффект.
При этом сама возможность тотально вооружить чем либо учителей в данный момент мне кажется мало осуществимой.
При этом сама возможность тотально вооружить чем либо учителей в данный момент мне кажется мало осуществимой.
Оно было бы выход. В мою бытность в родном ВУЗе вообще был отдельный факультет по работе с иностранцами. но его уже тогда сократили...
Она (доступность) никогда не будет такой же, как для ножей. Какой бы леголайз не вводили.
Не факт. В мою октябрятско-пионерскую бытность (когда престиж и уважение к учителю были все-таки повыше, чем сейчас) уже находились отдельные сильно несознательные личности, которые могли неосторожно оставленную учительскую сумочку почистить. А тут цельный пистолет!
Тем не менее зависимость будет прямой: насколько доступнее - настолько и больше в обороте.
АМИД
Активный участник
- Сообщения
- 1.321
- Адрес
- RUSSIA, Воронеж
Это было и раньше... Только страна была очень большой и многонациональной.. А преподаватели намного строже!
У нас в военном училище вот такой же таджикский парнишка ( внучок своего генерала) сумел аж до третьего курса продержаться(т.е по-настоящему проучиться)! Он простым пастухом до этого был и кроме своего аула ничего в жизни не видел! Даже таблицу умножений так и не выучил за все время, сколько мы ему не помогали в училище.. По всем предметам , кроме физо у него были одни двойки, с очень редкими тройками.. Практически экзамены только пересдавал как-то
( внутренними работами), в отпуске побывал всего один раз. Ну, а на третьем году там же курсовую работу или проект необходимо было начинать делать и затем защищать.. Тихо и молча его отчислили..
А некоторые такие вот "горе-специалисты", наверное сумели закончить ВУЗы и получить (получают) это "высшее" образование, за которым его направила страна (республика), а затем приезжают к себе и на практике его применяют..
В этом общеобразовательном сравнении с казахами, киргизами и туркменами - таджики были явно отстающими... И до сих пор во многом такими и остались, увы!
Вот и, поэтому тоже, им границу матушка-Россия охранять помогает...
*С гор спустились басмачи - получился клуб "Нефтчи"!
У нас в военном училище вот такой же таджикский парнишка ( внучок своего генерала) сумел аж до третьего курса продержаться(т.е по-настоящему проучиться)! Он простым пастухом до этого был и кроме своего аула ничего в жизни не видел! Даже таблицу умножений так и не выучил за все время, сколько мы ему не помогали в училище.. По всем предметам , кроме физо у него были одни двойки, с очень редкими тройками.. Практически экзамены только пересдавал как-то
( внутренними работами), в отпуске побывал всего один раз. Ну, а на третьем году там же курсовую работу или проект необходимо было начинать делать и затем защищать.. Тихо и молча его отчислили..
А некоторые такие вот "горе-специалисты", наверное сумели закончить ВУЗы и получить (получают) это "высшее" образование, за которым его направила страна (республика), а затем приезжают к себе и на практике его применяют..
В этом общеобразовательном сравнении с казахами, киргизами и туркменами - таджики были явно отстающими... И до сих пор во многом такими и остались, увы!
Вот и, поэтому тоже, им границу матушка-Россия охранять помогает...
*С гор спустились басмачи - получился клуб "Нефтчи"!
Последнее редактирование:
Ну так то не надо разбрасывать пистолеты где попало. Да и учителю, лучше всё таки дать тазер и болончик. Даже травмат будет уже перебором. Но даже не это главное. Главное - готовность учителей всё это применить. А они не готовы.
Бесспорно.
И против этого возражений не имею.
Моё впечатление от видео :ДЪЯВОЛЬСКИЙ ШАБАШ.
Это не любители и ценители оружия.Это груповой психоз.
Вы про школу № 127?
Таки я имею сказать за охрану и обеспечение безопасности в целом. Как-никак 20 лет этому отдал.Охранник, пусть он даже лицензированный ЧОПовец, погоды не делает. Он тихо сидит на входе и типа что-то контролирует, хотя на самом деле ни контролирует ничего. Ну чужого не пустит. Охранник один, а школа в три этажа.
Даже если охранник заподозрит наличие какого-то запрета у входящего, то досмотреть этого входящего охранник не имеет права. Будет послан и пойдёт куда сказали. Провести досмотр вещей и тем более личный досмотр может только человек в погонах. То есть -- полицейский.
Если мы хотим, чтобы на территорию школ ничего не проносили запретного, то школы должны быть оборудованы ограждениями сплошного заполнения с противоперебросовыми заграждениями. Школа должна быть оборудована КПП, на котором досмотровая группа будет проверять всех входящих на территорию на предмет наличия запретов. НО! Для этого должен быть издан ЗАКОН, на основании которого всё это будет проистекать. И Закон должен чётко и однозначно определить: что является запретом, а что -- нет. Иначе все эти разговоры про охранников и усиление охраны будут пустым сотрясением воздуха.
Я ещё скажу.
В школе есть масса предметов, которые могут быть использованы в качестве оружия. Это швабры, лопаты ,скребки для снега. И просто клондайк оружия -- столярная и слесарная мастерские. Молотки, отвёртки, стамески и прочая и прочая. Если мы хотим полной безопасности, то должны наладить учёт и контроль за КАЖДОЙ единицей потенциально опасного инструмента.Весело?
Это понятно. Но, сдается мне, в "местах" тоже есть (были) промзоны с соответствующим инструментарием. И ежели в этой самой промзоне один организм втыкал некий заточенный предмет в другой организм или ударял его чем-то тяжелым с печальными для него последствиями - кто отвечал? Это при том, что соответствующие законы и инструкции таки были и есть.Вы про школу № 127?
Охранник, пусть он даже лицензированный ЧОПовец, погоды не делает. Он тихо сидит на входе и типа что-то контролирует, хотя на самом деле ни контролирует ничего. Ну чужого не пустит. Охранник один, а школа в три этажа.
Даже если охранник заподозрит наличие какого-то запрета у входящего, то досмотреть этого входящего охранник не имеет права. Будет послан и пойдёт куда сказали. Провести досмотр вещей и тем более личный досмотр может только человек в погонах. То есть -- полицейский.
Если мы хотим, чтобы на территорию школ ничего не проносили запретного, то школы должны быть оборудованы ограждениями сплошного заполнения с противоперебросовыми заграждениями. Школа должна быть оборудована КПП, на котором досмотровая группа будет проверять всех входящих на территорию на предмет наличия запретов. НО! Для этого должен быть издан ЗАКОН, на основании которого всё это будет проистекать. И Закон должен чётко и однозначно определить: что является запретом, а что -- нет. Иначе все эти разговоры про охранников и усиление охраны будут пустым сотрясением воздуха.
Я ещё скажу.
Весело?
Весело. Я же так и сказал - толку от охранника на входи чуть больше чем никакого. Погоду в безопасности школы он не делает. Нафига он там сидит вообще не понятно. Безопасность школ в целом это один огромный феспалм.Вы про школу № 127?
Охранник, пусть он даже лицензированный ЧОПовец, погоды не делает. Он тихо сидит на входе и типа что-то контролирует, хотя на самом деле ни контролирует ничего. Ну чужого не пустит. Охранник один, а школа в три этажа.
Даже если охранник заподозрит наличие какого-то запрета у входящего, то досмотреть этого входящего охранник не имеет права. Будет послан и пойдёт куда сказали. Провести досмотр вещей и тем более личный досмотр может только человек в погонах. То есть -- полицейский.
Если мы хотим, чтобы на территорию школ ничего не проносили запретного, то школы должны быть оборудованы ограждениями сплошного заполнения с противоперебросовыми заграждениями. Школа должна быть оборудована КПП, на котором досмотровая группа будет проверять всех входящих на территорию на предмет наличия запретов. НО! Для этого должен быть издан ЗАКОН, на основании которого всё это будет проистекать. И Закон должен чётко и однозначно определить: что является запретом, а что -- нет. Иначе все эти разговоры про охранников и усиление охраны будут пустым сотрясением воздуха.
Я ещё скажу.
Весело?
А там всё серьёзно. Каждый инструмент проклеймён и внесён в описи. За каждым инструментом назначен ответственный. Всё скомпановано в ящики и укладки и выдаётся исключительно на время работы. Под роспись. В ходе работы сотрудники обязаны проверять наличие и правильность использования инструмента.
А все. В части, их касающейся. И кто отвечает за учёт и хранение, и кто проверял вообще и в день ЧП в частности. Всем достанется. Никого не обделят.
Директора Центра трудовой адаптации осуждённых (именно так сейчас называется производство) -- за слабую организацию учёта и хранения инструмента.
Начальника отдела безопасности -- за слабый надзор.
Начальника оперативного отдела -- за то, что вовремя не выявили преступные намарения.
Заместителя начальника колонии, курирующего вопросы безопасности и оперативной работы -- за то, что хреново курировал вопросы безопасности и оперативной работы.
Зама по воспитательной работе и начальника воспитательного отдела -- за слабую воспитательную работу со спецконтингентом.
Начальника психологической лаборатории как и оперов -- за слабую работу по выявлению.
Вполне возможно, соскочит зам по тылу.
Последнее редактирование:
Ринат
Военный лётчик
- Сообщения
- 8.466
- Адрес
- Санкт-Петербург
Умный видит поле для исправления недостатков.
Вы видите борьбу с режимом.
Почитайте историю Германии. Так рождался фашизм.
Ринат
Военный лётчик
- Сообщения
- 8.466
- Адрес
- Санкт-Петербург
Наш суд не независим, по факту. Если речь не о морали и нравственности.
Bumerangonix
Активный участник
- Сообщения
- 8.818
- Адрес
- Москва
нет не шабаш просто оружие это просто вещь - как автомобиль, такая же вещь повышенной опасности
выж на картинге про шабаш не будете говорить ?
А какая связь между борьбой трудящихся за достойную зарплату и политической борьбой оппозиции с режымом? Может всё таки будем отделять мух от котлет и не валить всё в одну кучу?
Ринат
Военный лётчик
- Сообщения
- 8.466
- Адрес
- Санкт-Петербург
Хаять профессора за правду - последнее дело.
К сожалению молодые таджики и узбеки считать, складывать и отнимать умеют. Но почти поголовно не умеют умножать и делить. Где необходимо провести такие расчеты - то они зовут стариков.
Их посольствам бы организовать дополнительное обучение своих неучей в России, или дома, а не лаять на дело рук своих.
Bumerangonix
Активный участник
- Сообщения
- 8.818
- Адрес
- Москва
пошли мстить УЧИТЕЛЮ - 4рокласники бросились защищать
мрази в масках один из сногожный второгодник - так понимаю исключили
вот такую инфу мне скинул человечек - наскоко правда незнаю но судя по пострадавшим и др факторам это ближе к реальности
Bumerangonix
Активный участник
- Сообщения
- 8.818
- Адрес
- Москва
а счас не исключат, счас или экзамены купит или если бабло есть сразу диплом с историей обученияЭто было и раньше... Только страна была очень большой и многонациональной.. А преподаватели намного строже!
У нас в военном училище вот такой же таджикский парнишка ( внучок своего генерала) сумел аж до третьего курса продержаться(т.е по-настоящему проучиться)! Он простым пастухом до этого был и кроме своего аула ничего в жизни не видел! Даже таблицу умножений так и не выучил за все время, сколько мы ему не помогали в училище.. По всем предметам , кроме физо у него были одни двойки, с очень редкими тройками.. Практически экзамены только пересдавал как-то
( внутренними работами), в отпуске побывал всего один раз. Ну, а на третьем году там же курсовую работу или проект необходимо было начинать делать и затем защищать.. Тихо и молча его отчислили..
А некоторые такие вот "горе-специалисты", наверное сумели закончить ВУЗы и получить (получают) это "высшее" образование, за которым его направила страна (республика), а затем приезжают к себе и на практике его применяют..
В этом общеобразовательном сравнении с казахами, киргизами и туркменами - таджики были явно отстающими... И до сих пор во многом такими и остались, увы!
Вот и, поэтому тоже, им границу матушка-Россия охранять помогает...
*С гор спустились басмачи - получился клуб "Нефтчи"!
тогда большей частью исключали