. Мне больше матюгальник нравился, два пальца к "очку" приложил, задумчиво в потолок плюнул и рассчитал метод наведения. Хотя неправильно все это. Автоматизированое управление есть гут. Закодированный канал передачи команд сложнее подавить. А по поводу если припечет... у меня однокаш в Бельбеке, говорил, в одно время у них плотно занялись АСУ наведением. И кстати молодые летехи на него легче шли, а комески подходили после постановки и ОБУшнику на ушко "ты меня давай, эта, как раньше, крен -, курс -, до цели -" Да и еще не маловажный фактор, содержать все это хозяйство в постоянной работоспособности. Знать, что АСУ может в любой момент гавкнуться, очень-но нервирует. В И-Франковске емнип АСУ Сплав стоял, может и сейчас там пылится. Так вот, КПшники тамошние так о нем отзывались "хорошая мол, штука, стол удобный, колбаску с огурчиками нарезать" . А если ОБУшник не хочет АСУ эксплуатировать, то летчик, зная об этом и подавно откреститься. В случае чего, землю-то ему есть.
Был грешок... давнийdrug написал(а):
Заканчивал ВВСовский ВВУЗ, на ПВОшный ПеНь попал по распределению. Естественно у нас никакого АСУ не было, только два полукомплекта р-станций. Один в подвале, другой на базе ГАЗ66. Поэтому о Рубеже у меня только воспоминания из института, что, да в ПВО Рубеж, а а нас в ВВС Сплав. За давностью лет как он работал я уже и не помню. Вот вы сказали "КСА", в голове что-то крутится, а что аббревиатура означает я не помню. Не любил я данный предмет. Помню при помощи КМШ (запомнил ) строб подводили к цели, брали её на сопрвождение, на пианино набирали параметры движения Ц и перехватчика, дальше машина рассчитывала способ перехвата и рисовала на индекаторе траектории движения. А вот как уточнялись данные движения по Ц и П, не помню. Если вам интресно, спрошу кашника Бельбекского, он одним из двух любителей Сплава был. Да и не было у нас реальных наведений, все в режиме тренаж. Вот на Репиторе мне нравилось играться. Со своей колокольни, а точнее из своего колодцаdrug написал(а):
, подготовка штурмана наведения ПВО было очень узко специализировано. Перехват, то бишь наведение, и только. Никаких, присущих ВВС, вспомогательных функций. Прием на управление П-ка с взаимодействующего иап, перехват, передача управления на соответствующем рубеже. Вот и все функциональные обязанности. Примитивно и скучно. Своих полков, на момент моей службы, в ПВО не было. Только на момент несения иап БД в интересах ПВО, и на момент совместных учений. Доходило до комичных ситуаций, когда из корпуса ставят задачу на перехват. Соответственно доводят взаимодействующие полки и позывные на момент работы. Мы естественно на всяк-провсяк звоним напрямую в полк с диалогом: УВД это я просто подсократил. Имел в виду отработку своих действий. Естественно к гражданскому сектору мы не имели никакого отношения. Так, изучали нормативные документы, те которые коим образом нас касались. И как ПН с ГВФ мы никак взаимодействовать не могли - не по Сеньке шапка. Мы же не РЦ. Хотя, нет, вру. Было одно "взаимодествие", начальник на какой-то гражданский арбуз навел. Шуму было. Управление (наведения) с ПН были очень редки. Ребята в полках сами на голодном пайке сидели, для поддержания штанов ездили в командировки к ним.Правду говорил ваш препод.drug написал(а):
И причины тому были. Я так думаю, что у истребителей была какая-то ментальная неприязнь вылазить из своего РЛ поля. Прием-передача управления на соседние аэродромы ещё куда ни шло. А что такое для летчика ПН? Так, точка на карте. Ни тебе бетонки, ни соответствующего РЛ обеспечения. В основном-то ПН на базе роты РТВ сидели. А какие средства в роте вы и сами знаете. Да и что греха таить, уровень (если брать в среднем) подготовки штурмана ПН был ниже чем у того же ОБУ полка, в силу простых причин - управляли мы реже. Хотя и у нас были зубры из старых. При мне (на тренажере) начальник ПН из нашего корпуса, сидя спиной к очку, наводил 3 на 3. Вот если бы как вы говорите, армия бы была богатой и могла каждый ПН и КП обеспечить приличным АСУ, тогда бы ситуация изменилась. Тренироваться можно было бы на каждом БД. Меняя изначальные условия, параметры, вводить маневрирование цели. А не так как мы, бросали на горизонтальный планшет две смятые бумажки, имитировавшие Ц и П. Ахрененная практика :-(
